“叮铃铃——”清脆的下课铃声如约而至。正当大家准备走出教室时，印老师进来了，不知是何原因，只见她皱了皱眉，挥了挥手，示意大家保持安静。
　　老师取出手机，对准讲台、课桌、地面、窗台等处“咔咔咔”地拍下几张照片后，声音一下子提高了几十分贝：“大家低头看看，教室里脏成什么样子，俨然就是垃圾场！”
　　大家纷纷环视教室：课桌东倒西歪地摆放着;原本光滑平整的桌面上布满了修正液的痕迹、铅笔痕、小刀的划痕，如牛皮藓一样;抽屉里乱成一团，书横七竖八地放着，几团纸随意地摆着;地面上这里躺着一片纸屑，那里扔着一块残缺的橡皮……同学们脸上流露出了一丝羞愧，这居然是我们每天学习的环境？造成这样局面的罪魁祸首不正是我们吗？
　　“给你们5分钟时间整理，5分钟后我再拍照。”老师大手一挥，同学们便端水拖地开始整改。
　　我取来湿抹布，双手按紧来回擦试，整个桌面焕然一新。唯一美中不足的是挂钩处的印痕，那粘液或许是感恩昔日我对它的关照，不忍离去。软的不行就来硬的！我取出橡皮，使劲擦了起来，在我的坚持下，印痕离我而去。接下来开始整理抽屉，我将书一一取了出来，按照先大后小、先不常用后常用、先左后右的顺序整理摆放。很快，抽屉里的书本宛如等待出发的士兵列阵一样整齐。
　　我把目光看向了其他同學：小何等四位同学手握扫把，一挥一提，干脆利落，将纸屑等脏物搬离原地;小王也不甘示弱，手拿两块抹布在黑板上，上下左右，把黑板擦得一尘不染;小莉小心翼翼地捡起窗槽里的纸屑，放入了她那“百宝袋”里……
　　5分钟很快过去了，老师再次走进教室，看着恢复了往日的清洁整齐的教室，脸上露出了欣慰的笑容。印老师语重心长地说：“同学们，仅仅只需花5分钟，就有了截然不同的变化。希望大家以后，要经常整理，整理课桌、整理教室……”印老师的话变得柔和了许多。
　　是呀，学会整理。整理书桌，还你一个优雅的环境;整理思想，还你一个纯洁的心灵。
　　（指导老师：闾小荣）