听妈妈讲故事

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  小迷糊很贪吃,而且,学习上也不勤奋。
  父亲希望他能改掉这个不良习惯。然而,不论父亲怎么劝说,都无济于事。
  
其他文献
《野貓爪印会说话》参考答案  显然,雨雪交加的寒冷夜晚,猫儿爬上车前箱盖上盘卧,是因为刚发动过的车子有余温,可以取暖。那名男子说车刚擦过,那恰好证明猫爪印是新留下的。
  
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小学科学课作为一门科学启蒙课程,它肩负着培养小学生科学素养的重要任务。科学探究实验是小学生认识大自然的基本途径之一,是科学教学中最基本也是最有效的方法,同时也是实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践能力的基本要求。作为科学老师,开发和利用自己熟悉的资源进行教学,贴近生活,有助于教学水平的提高。下面,我就自己的教学经历,谈一谈自己的浅薄之见,希望能起到抛砖引玉的作用。  一、自信十足  站在讲
当我走进紫藤公园的大门时,阵阵花香扑鼻而来,一棵棵紫藤树映入了我的眼帘。紫藤的树干是黑色的,树皮很粗糙,像一块坑坑洼洼的石头一样。树枝缠绕在木架上,上面结了一串又一串的紫藤花。  紫藤花的颜色各不相同,有的是奶白色,有的是粉红色,还有的是紫色。其中,最漂亮、最迷人的还要数紫色了。它们好像一串串小葡萄,悬挂在半空中,迎着微风缓缓地摇曳着婀娜的身姿,犹如一个个翩翩起舞的仙子。  [摘自上海市宝山区上海
提起我的同学肖艳来,大家都赞不绝口,说她虽是个小女子,却有男子汉的气慨。她这个人不但爱管“闲事”,而且胆子大得惊人。如果遇到什么不平事,她总会挺身而出,拔刀相助。   [摘自安徽省阜阳市临泉县城中南路学校张敏《“爱管闲事”的人》,指导老师:牛锐]
[作家连线]  代晓琴,四川省遂宁市人,世界华人科普作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,遂宁市作家协会会员。著有《小盐粒和妈妈失散之后》《宝贝最爱读的科学童话》《一只会发光的羊》《第一本法律故事》等儿童文学作品。  在《科学启蒙》《世界儿童》等报刊发表作品500余篇;创作的童话《我宣布》《该怎么说》《送太阳》《这一个不算数》等入选《幼儿多元潜能开发课程》《2011年中国最佳幼儿文学》;科学童话《
静等花开文学社成立于2014年10月,隶属于河北省保定市博野县兴华小学,起初由一群热衷于作文教学的优秀语文教师和文学爱好者组成,现今已壮大为集诗歌、散文、随笔、优秀学生习作为一体的魅力文学社团。我们的宗旨是挖掘潜质,发展学生个性特点,繁荣校园文化。  近几年,在县教育局的密切关注和学校领导的大力支持下,文学社陆续开展了多次活动,聘请于铁江老师先后为老师和同学作诗歌讲座;学校多名优秀辅导教师为学生开
蒲盘是一种植物,茎秆从上到下生着尖刺,叶子上也是,一不小心碰到它,它就会像锯子一样,锯破你的皮肤。它的尖刺甚至会钻进你的肉里,让你又疼又痒。  在神奇的植物世界中,蒲盘既不高大,也不挺拔,蒲盘的花也不漂亮,白色的,单瓣,稀稀拉拉地开着,又没有蔷薇的香。不过,它有个你可能熟悉的学名,叫“山莓”,别名悬钩子、刺葫芦等,属蔷薇科,果实、根茎和叶子皆可入药,可以治疗一些疾病。说到蒲盘,我与它之间曾发生了一
一只“小音响”  飞到“樹伞”上  翅膀摇一摇  向我点点头  飞到东,飞到西  哎呀  “小音响 ”摔倒了  摇啊摇,摇啊摇  我扶起它  把它送回家  (指导老师 王 平)
《记金华的双龙洞》这篇课文是叶圣陶先生写的一篇游记。课文主要写了“外洞、孔隙、内洞”景物的特点,为了将特点写清楚,作者借用具体化的事物和感觉到的情况去描绘观察到的景物。  在课堂上,如何对学生进行语言训练,让学生读有所思、读有所悟?笔者尝试以现代教学技术——电子书包为突破口,通过反复读、欣赏视频、网络共享学习成果等方式充分发挥学生学习的主动性,营造宽松和谐的课堂学习氛围,培养学生自主学习的能力。我