【摘 要】
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护理学是一门实践性很强的学科，护生的培养需要依托大量的实训操作来实现，而实训室的开放管理极大地影响到学生实训的效率和效果。传统的实训室管理模式存在学生积极性差、管理效率低、实训资源浪费等问题，不能很好地满足新时代背景下的护理教学需求。因此，采取以学生为中心的护生实训管理方式，建立自主管理团队以引导学生进行自主用物管理、开放管理，同时加强自主管理的思政内涵建设，进行护生校内实训场所自主管理模式的应用
【基金项目】
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上海市教委一流本科建设引领计划“智慧学习系统”（计划编号：Z32008.19.002）；
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护理学是一门实践性很强的学科，护生的培养需要依托大量的实训操作来实现，而实训室的开放管理极大地影响到学生实训的效率和效果。传统的实训室管理模式存在学生积极性差、管理效率低、实训资源浪费等问题，不能很好地满足新时代背景下的护理教学需求。因此，采取以学生为中心的护生实训管理方式，建立自主管理团队以引导学生进行自主用物管理、开放管理，同时加强自主管理的思政内涵建设，进行护生校内实训场所自主管理模式的应用和探究，对实现护理人才的培养具有重要意义。
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