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【训练主题】
有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。试着自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的一种动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
写完后，同桌之间互相评一评，看看是否写出了动物的特点。
【指点迷津】
一、选择熟悉的动物
清晨醒来，靠着床头，聆听窗外鸟儿优美婉转的歌声，多么惬意！生活中，我们能见到的动物朋友不少，飞禽走兽、家禽家畜、昆虫水族、爬行动物……门类繁多。比如白兔、金鱼、鸭子、小猫都十分常见。如果选择自己熟悉的动物朋友，那么，写起来就有说不完的话，因为对它有所了解，掌握了它的生活习性。
二、学会细致地观察
没有细致的观察，就难有生动的描写。你要灵活运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物朋友。一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面依顺序观察。如它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，吃食、玩耍、睡觉和性情如何。只有掌握了动物朋友不同时间、不同地点下的不同情态，才能将其生动形象地描述出来，让人如见其形，和你一样对之产生喜爱之情。
如一位同学写《我家的小燕子》：“定居下来，燕子就忙着做窝。它们从外面衔来泥巴，飞到屋檐下，落在大梁与墙壁的交接处，小心翼翼地把泥放在墙上，用唾沫把泥拌匀，然后把泥一点一点地垒在窝上。两只燕子轮流垒，这只垒的时候，另一只站在附近‘放哨’，就像一个小卫士。”如果小作者没有细致地观察，能把小燕子做窝的情景写得这样细腻，能激起我们对小燕子的喜爱吗？
三、凸显动物的特点
你喜欢的动物朋友，可能有或漂亮或健壮的外表（如美丽的羽毛、轻盈的体态、灵活的眼睛、有力的双爪……），有有趣的性格特点、特别的生活习性（如啄木鸟捉虫治病、猫头鹰捕鼠灭害、小猫擅长捉鼠、熊猫憨态可掬……），更有在生活中发生的趣事（如抢食的尴尬、逗乐的萌态、古怪的睡姿……）。这些都是最能表现动物朋友特点的好材料。如果你能写出这些可爱的特点，谁会不喜欢？
如一位同学描写鸽子“直往金鱼缸上飞，把头伸进水里洗了洗，还用嘴点了点水洒到身上，擦了擦羽毛，把自己打扮得美丽极了”，“一听到外面的哨声，就偏起脑袋听，然后拍打着翅膀飞到主人身边”。正是由于小作者抓住了鸽子敏捷、机灵的特点来写，所以我们也觉得鸽子格外可爱。
四、融入自己的感情
你对自己喜爱的动物朋友抱有好感，所以在生活中就观察得多、接触得多，感受也多。在描写的时候，就要把自己的喜爱之情，融合在字里行间，让读者一读到你的文字，就能感受到。
如一个同学这样写道：“几十只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声响亮动听的特点，我们也从中感受到了作者对青蛙的喜爱之情。
【佳作展示】
我有一只可爱的小狗——“欢欢”，它是我在街上一个小角落发现的。那时它可能刚出生不久，还发着烧。我把小狗抱回了家，可妈妈嫌它脏，不许我养，我便偷偷把它收养在自己的房间里。经过我的精心护理，小狗茁壮成长。妈妈也被我的行为感动了，开始和我一起照顾它。
欢欢最喜欢吃香肠，所以我常用香肠来逗它。我总把香肠拿在手上馋欢欢，让它给我作揖、表演杂技。欢欢的表演很有趣，有时它会像人一样用两条腿走路、转圈;有时会突然高高跳起来，抢我手中的香肠;有时会趴在我的脚上抱住我的腿，不给香肠绝不松开。欢欢吃起香肠一根接着一根，最后把肚子撑成一个“大皮球”，只能仰面躺下，这把我们乐得哈哈大笑。
欢欢不仅有趣，还帮过我一个大忙呢！有一次，我带欢欢到公园玩，走着走着就来到一个玩赛车的游乐场。我一看价钱，不贵，一圈才5元，于是决定坐两圈。我正准备掏钱，却发现钱包不见了。这时，我想起刚才在小树林里和欢欢遛弯，便径直跑回树林，可是树林太大，我怎么也找不到钱包，急得直跺脚。欢欢在树丛中东闻西闻，突然，它叫了几声，我以为它找到骨头之类的东西了，走过去一看，原来是我的钱包！我抱起欢欢亲了又亲，那高兴的心情真是难以形容！
一晃两年了，欢欢早已成为我们家的一分子，它给我们带来了不少快乐，我爱欢欢。
点评：读过习作，你是否被小作者爱狗的情感所感染？不管是外形、玩耍、吃食，还是帮助“我”找钱包，小作者笔下的欢欢都那么可爱。小作者精心护理病狗、逗狗时乐得哈哈大笑、在小狗帮忙找回钱包后抱起它亲了又亲……哪一件事不是把欢欢看成自己最亲密的朋友？愿大家都和小作者一样，关心呵护动物，为构建和谐生活做出贡献！
【词语超市】
和动物有关的一些词语：牛头马面、鸡飞狗跳、鼠目寸光、鱼贯而出、力大如牛、狼吞虎咽、狡兔三窟、狗仗人势、狼心狗肺、胆小如鼠、兔死狐悲、鹤立鸡群、笨鸟先飞、抱头鼠窜、鱼目混珠、百鸟朝凤、蜂拥而来、狼虫虎豹、如鱼得水、一石二鸟、小鸟依人、九牛一毛、对牛弹琴、虎头蛇尾……
【优美句段】
大白鹅睡觉的时候，总是把头一偏，藏到翅膀底下，两腿收到肚皮下面的绒毛里，伏在地上，远远地看去像一个白色的绒团。
母鸡下蛋时，先安静地卧在草窝上，忽然浑身哆嗦起来，刹那间，羽毛像刺猬一样竖了起来，接着一个踉跄站了起来，于是一个冒着热气的蛋便落了下来。
羊儿如朵朵棉团，惹人喜爱，它们长着长长的绒毛，像一件件用绒毛做成的精美艺术品，在草地上奔跑着，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上白色的大花。
咪咪的耳朵似小白兔那样顺风竖着，形状像小朋友玩的积木中的一对三角形，还会灵活地转动，只要有声音，哪怕是极細小的声音，它都能及时辨出。
大金鱼一对眼睛水鼓鼓的，仿佛里面全是水，白白的肚子鼓得大大的，尾巴像一把大葵扇，两旁荷叶样的鳍不停地扇动，在水中慢慢地游动着。
老猴子往地上一坐，用手把烟夹住，放在嘴唇中间，猛地吸了口气，烟雾不时从嘴里喷出来，逗得人们捧腹大笑。
【现场操练】
XX（动物）吃食最有趣。你看，它……
请你接着上面的开头写下去，用一个片段把动物吃食的样子、特点写清楚、写细致。
有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。试着自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的一种动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
写完后，同桌之间互相评一评，看看是否写出了动物的特点。
【指点迷津】
一、选择熟悉的动物
清晨醒来，靠着床头，聆听窗外鸟儿优美婉转的歌声，多么惬意！生活中，我们能见到的动物朋友不少，飞禽走兽、家禽家畜、昆虫水族、爬行动物……门类繁多。比如白兔、金鱼、鸭子、小猫都十分常见。如果选择自己熟悉的动物朋友，那么，写起来就有说不完的话，因为对它有所了解，掌握了它的生活习性。
二、学会细致地观察
没有细致的观察，就难有生动的描写。你要灵活运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物朋友。一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面依顺序观察。如它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，吃食、玩耍、睡觉和性情如何。只有掌握了动物朋友不同时间、不同地点下的不同情态，才能将其生动形象地描述出来，让人如见其形，和你一样对之产生喜爱之情。
如一位同学写《我家的小燕子》：“定居下来，燕子就忙着做窝。它们从外面衔来泥巴，飞到屋檐下，落在大梁与墙壁的交接处，小心翼翼地把泥放在墙上，用唾沫把泥拌匀，然后把泥一点一点地垒在窝上。两只燕子轮流垒，这只垒的时候，另一只站在附近‘放哨’，就像一个小卫士。”如果小作者没有细致地观察，能把小燕子做窝的情景写得这样细腻，能激起我们对小燕子的喜爱吗？
三、凸显动物的特点
你喜欢的动物朋友，可能有或漂亮或健壮的外表（如美丽的羽毛、轻盈的体态、灵活的眼睛、有力的双爪……），有有趣的性格特点、特别的生活习性（如啄木鸟捉虫治病、猫头鹰捕鼠灭害、小猫擅长捉鼠、熊猫憨态可掬……），更有在生活中发生的趣事（如抢食的尴尬、逗乐的萌态、古怪的睡姿……）。这些都是最能表现动物朋友特点的好材料。如果你能写出这些可爱的特点，谁会不喜欢？
如一位同学描写鸽子“直往金鱼缸上飞，把头伸进水里洗了洗，还用嘴点了点水洒到身上，擦了擦羽毛，把自己打扮得美丽极了”，“一听到外面的哨声，就偏起脑袋听，然后拍打着翅膀飞到主人身边”。正是由于小作者抓住了鸽子敏捷、机灵的特点来写，所以我们也觉得鸽子格外可爱。
四、融入自己的感情
你对自己喜爱的动物朋友抱有好感，所以在生活中就观察得多、接触得多，感受也多。在描写的时候，就要把自己的喜爱之情，融合在字里行间，让读者一读到你的文字，就能感受到。
如一个同学这样写道：“几十只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声响亮动听的特点，我们也从中感受到了作者对青蛙的喜爱之情。
【佳作展示】
我有一只可爱的小狗——“欢欢”，它是我在街上一个小角落发现的。那时它可能刚出生不久，还发着烧。我把小狗抱回了家，可妈妈嫌它脏，不许我养，我便偷偷把它收养在自己的房间里。经过我的精心护理，小狗茁壮成长。妈妈也被我的行为感动了，开始和我一起照顾它。
欢欢最喜欢吃香肠，所以我常用香肠来逗它。我总把香肠拿在手上馋欢欢，让它给我作揖、表演杂技。欢欢的表演很有趣，有时它会像人一样用两条腿走路、转圈;有时会突然高高跳起来，抢我手中的香肠;有时会趴在我的脚上抱住我的腿，不给香肠绝不松开。欢欢吃起香肠一根接着一根，最后把肚子撑成一个“大皮球”，只能仰面躺下，这把我们乐得哈哈大笑。
欢欢不仅有趣，还帮过我一个大忙呢！有一次，我带欢欢到公园玩，走着走着就来到一个玩赛车的游乐场。我一看价钱，不贵，一圈才5元，于是决定坐两圈。我正准备掏钱，却发现钱包不见了。这时，我想起刚才在小树林里和欢欢遛弯，便径直跑回树林，可是树林太大，我怎么也找不到钱包，急得直跺脚。欢欢在树丛中东闻西闻，突然，它叫了几声，我以为它找到骨头之类的东西了，走过去一看，原来是我的钱包！我抱起欢欢亲了又亲，那高兴的心情真是难以形容！
一晃两年了，欢欢早已成为我们家的一分子，它给我们带来了不少快乐，我爱欢欢。
点评：读过习作，你是否被小作者爱狗的情感所感染？不管是外形、玩耍、吃食，还是帮助“我”找钱包，小作者笔下的欢欢都那么可爱。小作者精心护理病狗、逗狗时乐得哈哈大笑、在小狗帮忙找回钱包后抱起它亲了又亲……哪一件事不是把欢欢看成自己最亲密的朋友？愿大家都和小作者一样，关心呵护动物，为构建和谐生活做出贡献！
【词语超市】
和动物有关的一些词语：牛头马面、鸡飞狗跳、鼠目寸光、鱼贯而出、力大如牛、狼吞虎咽、狡兔三窟、狗仗人势、狼心狗肺、胆小如鼠、兔死狐悲、鹤立鸡群、笨鸟先飞、抱头鼠窜、鱼目混珠、百鸟朝凤、蜂拥而来、狼虫虎豹、如鱼得水、一石二鸟、小鸟依人、九牛一毛、对牛弹琴、虎头蛇尾……
【优美句段】
大白鹅睡觉的时候，总是把头一偏，藏到翅膀底下，两腿收到肚皮下面的绒毛里，伏在地上，远远地看去像一个白色的绒团。
母鸡下蛋时，先安静地卧在草窝上，忽然浑身哆嗦起来，刹那间，羽毛像刺猬一样竖了起来，接着一个踉跄站了起来，于是一个冒着热气的蛋便落了下来。
羊儿如朵朵棉团，惹人喜爱，它们长着长长的绒毛，像一件件用绒毛做成的精美艺术品，在草地上奔跑着，走到哪里，都像给无边的绿毯绣上白色的大花。
咪咪的耳朵似小白兔那样顺风竖着，形状像小朋友玩的积木中的一对三角形，还会灵活地转动，只要有声音，哪怕是极細小的声音，它都能及时辨出。
大金鱼一对眼睛水鼓鼓的，仿佛里面全是水，白白的肚子鼓得大大的，尾巴像一把大葵扇，两旁荷叶样的鳍不停地扇动，在水中慢慢地游动着。
老猴子往地上一坐，用手把烟夹住，放在嘴唇中间，猛地吸了口气，烟雾不时从嘴里喷出来，逗得人们捧腹大笑。
【现场操练】
XX（动物）吃食最有趣。你看，它……
请你接着上面的开头写下去，用一个片段把动物吃食的样子、特点写清楚、写细致。