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从某种程度上讲,高职院校积极开展体育教育的最终目标之一在于增强学生体质,进而促进其身心健康发展。所以,在体育教学活动中,教师们应渗透人文教育,借助人文教育充分激发学生在体育锻炼学习方面的积极性,满足其创新欲望,真正实现体育教育目标,发挥高职体育教育的重要作用。本文就人文教育在高职体育教学中的渗透展开详细论述。