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从一道“小船渡河”问题出发，分析学生的错误解法，深入讨论学生在“匀变速直线运动”及“运动的分解”相关问题上的理解误差，得出该题可以作为一道典型例题加深学生对相关知识点理解的结论。
一道“小船渡河”问题的讨论
【摘 要】
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从一道“小船渡河”问题出发，分析学生的错误解法，深入讨论学生在“匀变速直线运动”及“运动的分解”相关问题上的理解误差，得出该题可以作为一道典型例题加深学生对相关知识点理解的结论。
【机 构】
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扬州大学物理科学与技术学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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江苏省研究生科研与实践创新计划项目“YPT竞赛模式在高中物理课外兴趣活动中的应用研究”（SJCX21＿1538）；
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