浅谈小学口语交际能力的培养

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jany9538235
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文力图通过对小学语文教学中,口语交际教学现实状况的分析,找到不足之处,拟提出小学语文教学培养学生口语交际力应遵守的原则,以及具体的教学实施策略,并努力完善评价体系,希望能够对口语交际在小学语文教学中的完善有所帮助。
其他文献
《全日制义务教育数学课程标准》指出:义务教育初中教育阶段的数学应体现基础性、普及性、发展性。使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学。而中等师范学校数学是在高
抽象自适应补偿设计中的主要缺点在于参数辨识计算中,在参数收敛条件中,存在其极限的估计值,但不能提前验证.文中给出的方法说明了这样做的目的旨在规避参数均衡等困难,提供
语文教学中的所谓的核心概念实际上应是课程目标的支点,它对课程目标及具体的教学内容之间起着相联系的作用。它一方面指出了某个核心概念需要学生掌握的哪些语文知识,又指出了
期刊
近年来,在实施科教兴国的基本国策下,我国的民办高等教育发展迅速,成绩显著,民办高校已成为高等教育事业的重要组成部分.国家已从对民办高校量的追求上渐渐转为在质的要求上,
一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率。本文研究在初中数学教育中运用激励手段,激发鼓励,调动学生的积极性、主动性和创造性,提高学生
随着新课程改革的不断推进,学校的教学方法也应该与时俱进,跟上教学发展的步伐。在小学数学教育中,课堂教学是基础,教师在课堂上为学生传授知识,指点迷津。在新课标的指导下,必须转
当今社会发展形势下,知识的重要性越来越大,而人们为了在这个竞争激烈的市场环境下更好地生存,对知识的渴望也不断增加。图书馆作为这个知识时代中不可或缺的一部分,图书馆的管理
本文以多元文化背景下幼儿园课程文化适宜性为研究领域,探讨其价值追求和理论基础,并在对其要素进行诠释的基础上,通过进行幼儿园课程文化适宜性的行动研究,进一步建构幼儿园课程
高等教育面临着素质教育、培养创新型人才的新形势.作为高等医学院校实验教学体系的重要组成部分,药理学实验课实践性强,综合性强,要求学生具有较高的操作能力和分析比较综合
本篇文章针对数学建模在小学数学中的应用一题展开了较为深入的研究,其中包括数学建模在小学教学中的现实意义、数学建模在小学数学中的应用方法以及小学数学建模的相关建议等