我们家宝宝9月份进了蒙氏混龄班,我看他们一早就排着队一边听音乐一边顺着地上画的一条线不停地走,请问,老师为什么要这样安排?
　　
　　走线活动是蒙特梭利教学的大肌肉活动之一。教师在设计环境时,通常会在活动室的地板上用有色胶布贴上一道椭圆或圆形的圈,为走线活动作好准备。
　　走线常安排在“工作”之前,这样可以帮助孩子静心,以更好的状态投入到“工作”中。走线活动不但可以训练孩子的平衡感和专注力,还可以平衡左右脑的发展,可以配合着音乐进行韵律感的练习。由于孩子是一个跟着一个走,在走线过程中,孩子要学会控制自己的速度、修正自己的脚步,以免踩到别人;如不小心踩到别人,还要学会有礼貌地道歉。
　　走线活动的时间不需要很长,一般在3~5分钟。教师可以引导孩子根据乐曲的性质,自由地摆动手臂,也可以让孩子举着小旗、捧着珠子、端着托盘走,等等。动作介入可以由简到难,吸引孩子有兴趣地参与活动。
　　蒙特梭利幼儿园与一般幼儿园有所不同,家长可以从三个方面进行识别。首先,幼儿园的环境应该是整洁、有序,所有的设施都符合孩子的尺寸和高度;教具呈开放式陈列,允许孩子自由取用。其次,教师须经过全程蒙氏培训并具有相关证书,言语举止温和耐心,会蹲下来与幼儿说话,不任意干涉孩子的“工作”,会在观察基础上进行协助。最后,看活动室里的孩子能否主动选择教具,能否相互尊重、彼此照顾。
　　当孩子进入蒙氏园,家长一定会有很多疑惑和不解。在这个过程中,家长要积极参与园所安排的各项活动,如出席家长会,认真倾听、了解幼儿园的教育理念;并在每天接送孩子时,向老师询问孩子一天的学习状况,再与孩子交流;还可以通过书籍、网络,了解蒙特梭利教学法的特点及孩子心理发展的情况,以了解孩子真正的需要,提供适当的协助。