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一、教学背景分析rn1.教学内容分析:本课以价值和价值观为主线,理解价值的含义,区分物的价值和人的价值的不同,明确人的价值在于创造价值;理解价值观的含义,懂得价值观的导向作用,激发学生自觉践行社会主义核心价值观.rn2.学情分析:学生通过学习《文化生活》第十课,理解了培育和践行社会主义核心价值观的重要性和措施,学习了《生活与哲学》中辩证唯物主义和历史唯物主义的部分内容,对认识世界和改造世界的根本方法有了一定的了解,这些为本课内容的学习奠定了基础.本课从理论的角度阐述了价值的含义、价值观含义及其导向作用,对于凝聚共识,加强对新时代中学生社会主义核心价值观教育恰逢其时.