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近年来,教练型领导作为有效培养员工和帮助员工成长的一种新型领导方式,日益受到国内外学者的关注.本文基于自我调节理论,探讨了教练型领导对员工主动担责行为的作用机制和边界条件.通过对3个时间点收集到的361份有效样本进行统计分析发现:教练型领导对员工主动担责行为存在显著的正向影响;自我目标设置在教练型领导与员工主动担责行为之间起中介作用;核心自我评价不仅负向调节教练型领导与自我目标设置之间的关系,而且还负向调节了自我目标设置在教练型领导与主动担责行为之间的间接效应.研究首次从自我调节理论的视角探索教练型领导对员工主动行为的影响机制,丰富了已有相关研究,并为企业激发员工主动担责行为提供了实践指导.