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科学课程标准作为我国基础教育阶段科学课程改革的纲领性文件，是科学课程设计、实施和评价的主要依据，其设计的信念与取向直接影响科学课程的设计、教材的编制、教学的实施和评价的开展。基于强化核心知识、重视实践能力和坚持可持续发展，是我国科学课程标准设计的信念与取向。
科学课程标准设计的信念与取向
【摘 要】
：
科学课程标准作为我国基础教育阶段科学课程改革的纲领性文件，是科学课程设计、实施和评价的主要依据，其设计的信念与取向直接影响科学课程的设计、教材的编制、教学的实施和评
【机 构】
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中国教育科学研究院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2014年10期
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