【摘 要】
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培养初中生的数学逻辑思维和推理能力,一直是教师关注的教学问题,这是学习数学必须具备的重要能力。在新的教育改革背景下,教师更要重视学生逻辑推理能力形成与发展的具体过
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养下培养初中生数学逻辑推理能力的实践研究”(项目编号:2017B029)的研究成果
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培养初中生的数学逻辑思维和推理能力,一直是教师关注的教学问题,这是学习数学必须具备的重要能力。在新的教育改革背景下,教师更要重视学生逻辑推理能力形成与发展的具体过程,根据学生实际情况和数学基础,设计合理的课堂活动,促进学生数学能力的不断提升。本文提出以下四个培养初中生数学逻辑推理能力的教学策略:善于挖掘生活中的推理素材,提高实际应用能力;鼓励学生合情推理,大胆猜想,培养其创造性思维;重视基础知识教学梳理思路,锻炼学生逻辑思维能力;训练学生的逻辑思维与语言能力,使其养成严谨证明的习惯。
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