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本文分析了建筑环境与能源应用工程专业导论课教学过程中存在的授课模式与授课内容不合理、教学形式单一以及考核方式不客观等问题,就授课内容与教学计划调整、教学模式改革与考核方式改革等方面提出了有益的建议,以达到提升教学效果的目的,使学生更加全面地了解本专业。教学实践证明,这些方法的应用达到了很好的教学效果,专业导论课导航作用得以更好的发挥。