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本文在研究与探讨了国内外关于数学学习障碍文献的基础之上,阐述了高中新生数学学习受阻的基本内容,探讨了高中新生数学学习受阻的成因及教学对策分析。
浅析高中新生数学学习受阻的成因
【摘 要】
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本文在研究与探讨了国内外关于数学学习障碍文献的基础之上,阐述了高中新生数学学习受阻的基本内容,探讨了高中新生数学学习受阻的成因及教学对策分析。
【机 构】
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湖南省祁阳县第二中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年6期
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