“n+of+n”结构释疑

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiruan007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
中国市场经济伦理价值的特殊性表现为原生性市场经济伦理匮缺、外延性市场经济伦理释放。用马克思人的发展阶段的话语体系来描述,即人的发展阶段也存在特殊性,表现为人的依赖与
论“成功教育”的三要素在教学中的作用永昌县文教局教研室冯开基《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由“应试教目”转向全国提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学
根据发生区内的历史气象资料研究分析得出。1997年的春季干旱气候是造成1998年红脂大小蠹在山西突然暴发的原因,其中主要影响因子为春季的空气相对湿度和降水。据此利用地理信
中小企业是中国特色社会主义市场经济的重要组成部分,中小企业践行社会责任对新型城镇化建设起着重要作用。论文首先对新型城镇化背景下中小企业社会责任的主要内容进行了阐述
职业高中思想政治课教学的根本立足点是要教育学生学会做人。对思想问题进行准确诊断,帮助他们克服学习上的障碍,增强自信心,提高学习水平。培养健康的人格是思想政治课的重
数字图书馆以传统图书馆为基础,是传统图书馆的进一步发展,两者共存互补,相互结合,这是社会发展的需要。
对运营商而言,只要新入网用户的补贴不超过其带来的收入,那么每增加一个用户就相当于为自己增加一个机会,因为总有一部分用户会留下来。
应用Arbotom应力波检测系统,对东北林区3个针叶树种(云杉、冷杉、落叶松)和9个阔叶树种(白桦、色木、椴木、杨木、水曲柳、核桃楸、榆木、铁木和柞木)的原木内部腐朽进行检测,并对
《国家数学课程标准》对数学课的教学内容、教学方式、教学评价等多方面提出了许多新的要求。怎样教数学,应该教给学生什么样的数学知识,如何培养学生的创新意识和实践能力,是我