【摘 要】
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合作学习是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评 价标准,共同达成教学目标的活动.教师在科学课堂上组织学生进行科学自主探
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合作学习是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评 价标准,共同达成教学目标的活动.教师在科学课堂上组织学生进行科学自主探究的小组合作学习时,应组织以生生 互动为特征的合作学习,具体策略有激趣导入,共同确定研究问题;明确分工,建立个人责任;合作默契,协同发展;合 作交流,建立信息依赖.
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