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教师根据课堂教学需要控制这些媒体的播放顺序。教师的板书属于文字媒体、教师的语言属于声音媒体、幻灯片属于图像媒体、录相片为视频媒体等等。虽然电脑能够实现板书,但由于电脑所显示的信息随着下一个信息的出现而消失,加上课件的容量大,学生往往来不及形成完整的印象。
浅谈多媒体教学中需要注意的几点问题
【摘 要】
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教师根据课堂教学需要控制这些媒体的播放顺序。教师的板书属于文字媒体、教师的语言属于声音媒体、幻灯片属于图像媒体、录相片为视频媒体等等。虽然电脑能够实现板书,但由
【机 构】
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扬州市邗江区教育局
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2008年33期
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