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目的：探讨合作性教学在婴儿抚触教学中的应用效果。方法：选取我校08高职护理的大专学生102人，试验组50人，对照组52人，在教学后进行操作考核及问卷调查。结果：两组学生在操作成绩、教学效果评价比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：合作教学有利于学生掌握护理操作技能，提高学习兴趣。
合作教学在婴儿抚触教学中的应用研究
【摘 要】
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目的：探讨合作性教学在婴儿抚触教学中的应用效果。方法：选取我校08高职护理的大专学生102人，试验组50人，对照组52人，在教学后进行操作考核及问卷调查。结果：两组学生在操作成绩、
【机 构】
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连云港中医药高等职业技术学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年24期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅教改项目：基于学生科技创新机制的拔尖人才培养模式研究
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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