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针对目前研究生教育采用传统的单导师制度培养模式的不足，结合研究生教育的特点，在应用化学专业构建了多元化的研究生导师团队．提出了以主导师（校内）＋副导师（校内或校外）＋助理导师为基本模式的4种导师团队培养模式，并阐释了导师团队模式有利于提高研究生培养质量，有利于实现学科的交叉，有利于导师团队队伍建设的优越性．