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一般来说，学困生的学习基础都较差，学习成绩不理想，遵守纪律的情况也不好。对学困生进行心理“治疗”，实施心理补偿，可以帮助学困生树立自强、自信和积极向上的健康心理。
学困生的心理分析与补偿艺术
【摘 要】
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一般来说，学困生的学习基础都较差，学习成绩不理想，遵守纪律的情况也不好。对学困生进行心理“治疗”，实施心理补偿，可以帮助学困生树立自强、自信和积极向上的健康心理。
【机 构】
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重庆市大足县万古镇小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年14期
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