【摘 要】
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3-6岁是培养儿行为习惯的重要时期。通过对渭南市临渭区的三所幼儿园的3-6岁幼儿行为习惯的调查,总结典型案例,发现大多幼儿家长过分溺爱孩子、没有培养幼儿良好行为习惯的意
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3-6岁是培养儿行为习惯的重要时期。通过对渭南市临渭区的三所幼儿园的3-6岁幼儿行为习惯的调查,总结典型案例,发现大多幼儿家长过分溺爱孩子、没有培养幼儿良好行为习惯的意识。幼儿园虽然有开展行为习惯养成教育的活动,但是在日常生活中落实的不够彻底,绝大多数没有真正做到家园共育。因此要引导家长形成科学育儿观,给孩子创造一个良好的生活环境,做到家园共育,才能真正改善幼儿的养成教育。
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