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文章提出要以文本解读为着眼点,开掘读写实践的资源;以感知范文为立足点,打造读写实践的范例;以学以致用为关键点,设置读写实践的路径;以回归生活为延伸点,拓展读写实践的范畴,最终实现读写实践的一体化。
阅读教学的新走向——读写实践一体化
【摘 要】
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文章提出要以文本解读为着眼点,开掘读写实践的资源;以感知范文为立足点,打造读写实践的范例;以学以致用为关键点,设置读写实践的路径;以回归生活为延伸点,拓展读写实践的范
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年32期
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