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尽管人们已经做出了很多努力来实行英语教学计划,英语作为第二语言(EFL)这一活动并未取得预期效果,EFL英语学习者的熟练掌握程度还不充分,在预期目标之下.此文研究阿拉伯国家在英语教学中面临的问题,并旨在回答以下问题:(1)在英语作为第二语言中面临的问题是什么?(2)我们如何面对这些挑战?研究结果揭示教师不不充分准备,部分学习者的动机不足,以教师为中心的方法和不成熟的评价方法使得英语作为第二语言这一项目未能如期成功地实现.