【摘 要】
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高校专业选修课对于培养专业精深人才具有重要的提升作用，是“双一流”农业高校建设的必要因素。高等农业院校在“双一流”建设的转型机遇下，师生对专业选修课的重视程度仍不高
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“卓越型研究生选修课教学中专业知识迁移能力的培养研究”（JGLX15-112）和南京农业大学研究生教育教学改革研究与实践专项“基于研究生选修课的长效型教学法的探索与实践”（yjsjg1522）
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高校专业选修课对于培养专业精深人才具有重要的提升作用，是“双一流”农业高校建设的必要因素。高等农业院校在“双一流”建设的转型机遇下，师生对专业选修课的重视程度仍不高，缺乏有效长远的监控评价机制。发展性和多维性评价标准的建立、人性化教学评价项目的明确、多元评价主体的确立和评价体系结构的优化是高校专业选修课评价机制的构建节点和高等农业院校的转型着眼点。
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