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培养小学生对数学的兴趣是一个永恒的话题。在小学数学教学过程中,可以从以下三个方面提升学生的数学兴趣:一是开设数学文化专题课,在领悟数学神奇中激趣。二是坚持在常规的数学课中渗透数学文化,在文化感染中添趣。三是择机开展数学文化实践活动,感受"数学的好玩"而生趣。
借数学文化提升数学兴趣的实践探索
【摘 要】
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培养小学生对数学的兴趣是一个永恒的话题。在小学数学教学过程中,可以从以下三个方面提升学生的数学兴趣:一是开设数学文化专题课,在领悟数学神奇中激趣。二是坚持在常规的
【机 构】
：
重庆市合川区教育科学研究所;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
：
2004年期
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