【摘 要】
：
综合实践活动课程从2001年诞生至今,特别是随着《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布,无论是实践基地还是普通中小学,都已经从课程开发与实施的工作重心逐步走向课程服
【机 构】
：
山东省潍坊市实验学校(潍坊市中小学生示范性综合实践基地)
论文部分内容阅读
综合实践活动课程从2001年诞生至今,特别是随着《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布,无论是实践基地还是普通中小学,都已经从课程开发与实施的工作重心逐步走向课程服务与课程内涵发展.小到微观的一堂课,大到宏观的学生在实践基地一周的生活,都要有科学合理的规范,保证和促进实践基地成为学生快乐成长的乐园、教师幸福工作的家园.实践基地的核心产品是课程服务,关键在课堂,因此规范课堂教学尤为重要.
其他文献
随着我国社会的发展与进步,使得各种新兴媒体技术在不断的发展与进步,这些在一定的程度上都对电视媒体的发展起到了一定的阻碍性作用,使得电视媒体的创新发展遇到了瓶颈,导致
建构主义认为：学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分。如何实现“交流”的有效性，如何让课堂“交流”实现更高层次，引发生本、生生、师生间问题的思考、观点的思辨、思维的碰撞，需要我们进一步的实践探索，因此，“智慧交流，品质提升”课堂交流模式研究便应运而生。 什么是交流
我国的中小学生在接受常规的学校教育之外,往往还会选择各种名目繁多的校外培训,其不断加码的学习压力已经让学生透不过气来,其大幅攀升的消费支出更成为了许多家庭难以承受
目的通过分析结肠癌中Ang-2蛋白表达与结肠癌病理因素的关系,探讨Ang-2蛋自在结肠癌发生中的临床意义。方法用S-P免疫组化法检测31例结肠癌中Ang-2蛋白表达情况,并用SPSS10．0
目的 探讨抗抑郁剂对抑郁症患者血浆一氧化氮及一氧化氮合成酶水平的影响.方法 对87例抑郁症患者常规应用抗抑郁剂治疗,观察6周.于治疗前及治疗第2周、6周末检测患者血浆一氧
本文探讨开胸手术采用七氟醚麻醉加胸段硬膜外阻滞与七氟醚麻醉对儿茶酚胺的影响。材料与方法研究对象选择择期开胸手术ＡＳＡⅠ～Ⅱ级患者２４例做为研究对象。患者内分泌和肝肾功能均正
曾经有人说,在山西行走一定要小心翼翼,不知道哪一下就会惊扰到一段历史.的确,五千年的沧海桑田,历史的碎片填满了黄土高原的沟沟坎坎.山西是一个最适合心灵游走的地方,即便
目的:研究心肌致密化不全患者的临床特征及预后。方法:对超声心动图诊断的心肌致密化不全36例患者,进行症状、心电图、超声心动图及随访等资料分析。结果:36例患者中9例呈家
“教育活动设计”类课程是学前教育专业的主干课程,是培养学生教育教学实践能力的核心课程,分析当前高职院校学前教育专业“教育活动设计”类课程教学中存在的主要问题,探讨
企业思想工作者重要职责就是把职工调动、组织起来,使蕴含在职工中的潜能竞相进发,广大职工的积极性、创造性充分涌流,把实现企业发展的目标变成现实。企业思想工作者要成为