【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,各学科的教学方法也在不断改革,体育教学的有效性愈发引人关注.学校在丰富教学内容,改变传统的教育教学模式的过程中,除了要重视文化课,还要重视体育教学的开展.现在的体育教学理念更多的是提倡促进学生德、智、体、美、劳全面发展,注重培养学生的兴趣,激发学生的体育学习兴趣,而体育游戏的运用在此过程中便能起到良好的提高初中体育教学质量的作用.满足初中生身心需求的游戏是活跃课堂氛围、提升教学效率的不二法宝,体育游戏更是如此.兼具教育性、趣味性的体育游戏应用于体育课堂不同的教学环节能有效地激兴
【机 构】
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辽宁省阜新市第十一中学,辽宁 阜新 123000
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随着我国教育事业的不断发展,各学科的教学方法也在不断改革,体育教学的有效性愈发引人关注.学校在丰富教学内容,改变传统的教育教学模式的过程中,除了要重视文化课,还要重视体育教学的开展.现在的体育教学理念更多的是提倡促进学生德、智、体、美、劳全面发展,注重培养学生的兴趣,激发学生的体育学习兴趣,而体育游戏的运用在此过程中便能起到良好的提高初中体育教学质量的作用.满足初中生身心需求的游戏是活跃课堂氛围、提升教学效率的不二法宝,体育游戏更是如此.兼具教育性、趣味性的体育游戏应用于体育课堂不同的教学环节能有效地激兴趣、促理解、强技能,切实发展学生的体育素质,达成初中体育教学的根本要求.本文首先探讨了开展体育游戏的作用,随后提出了优化体育游戏教学的策略,以期为相关教学人员提供参考,共同提高体育课堂教学质量,促进学生的全面发展.
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