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基于网络的教师专业发展共同体集远程专题培训、自主学习、教师交流和知识管理等于一体，实现了多元化教师培训。为了进一步提高教师的专业技能，实现工作渗透式培训，本文提出将教师电子档袋引入基于网络的教师专业发展共同体，并给出了将基于网络的教师专业发展支持平台与教师电子档案袋管理工具整合的设计方案，通过教师电子档案袋的“长焦距镜头”的作用，将教师的实际工作情境拉入基于网络的教师专业发展共同体，提高培训的针对性和实效性。