【摘 要】
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本文采用实验分组、教学实验、数据统计、调查问卷等研究方法对"另一种"教学方法"动作转换数字共性教学法"进行应用研究,并充分证实了它的合理性和有效性,实验表明:(1)使太极
【机 构】
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电子科技大学中山学院体育部,火炬职业技术学院现代服务系
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本文采用实验分组、教学实验、数据统计、调查问卷等研究方法对"另一种"教学方法"动作转换数字共性教学法"进行应用研究,并充分证实了它的合理性和有效性,实验表明:(1)使太极拳更加容易学习;(2)减轻了普通大学生由学习压力造成的反感程度;(3)使教学进度加快,节省更多的复习和练习时间;(4)提高学生的自学能力。
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