【摘 要】
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目的探讨职业中专学生抑郁水平及其影响因素，为改善其心理素质提供依据。方法采用抑郁自评量表（SDS）、青少年生活事件量表（ASLEC）、应对方式问卷及修订的艾森克个性问卷（EPQ），对广州
【机 构】
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广东省广播电视学校医务室,广州市天河区妇幼保健院保健部
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目的探讨职业中专学生抑郁水平及其影响因素，为改善其心理素质提供依据。方法采用抑郁自评量表（SDS）、青少年生活事件量表（ASLEC）、应对方式问卷及修订的艾森克个性问卷（EPQ），对广州市某职业中专学校16～19岁360名学生进行测查。结果抑郁检出率30．06％，女生和三年级学生抑郁检出率较高；消极应对分、生活事件应激值、N量表分均与SDS显著正相关（r=0．291、0．301、0．381，P〈0、01），积极应对分、E量表分与SDS显著负相关（r=-0．335，-0、286，P〈0．05），各因子间也存
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