【摘 要】
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长期以来,“小语课堂教学”的“运动”总是在轰轰烈烈地开展,教师们都在为创设轻松、和谐、民主的新时代课堂忙碌着、思考着,而单调乏味的作业早已压抑了孩子的学习兴趣和积
【机 构】
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江西安远县三百山中心初中 江西安远342100
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长期以来,“小语课堂教学”的“运动”总是在轰轰烈烈地开展,教师们都在为创设轻松、和谐、民主的新时代课堂忙碌着、思考着,而单调乏味的作业早已压抑了孩子的学习兴趣和积极性.据调查,在语文学习过程中有70％的学生因为作业面而伤脑筋,有36％的学生将不要布置太多的作业,少写作业和日记等作为语文教师最大的希望.作业犹如一片阴云、沉沉地压在孩子头上.因此,填、灌、压的课堂教学要改革,单调乏味、机械重复的文本作业更要改革.
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