盐酸氟西汀治疗脑卒中后抑郁症疗效观察

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsdfs334
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脑卒中抑郁症为脑卒中常见并发症之一,发生率30%~70%,脑卒中后抑郁常加重对神经功能缺损,直接影响脑卒中患者神经功能康复和生活质量,增加卒中后正常病死率和意外死亡的风险,在常规治疗基础上应用盐酸氟西汀治疗,疗效满意,现报告如下。
其他文献
妊娠高血压综合征(简称妊高征)是妊娠期较为常见的并发症,是导致孕产妇及围生儿期死亡的主要原因,而妊高征合并脑出血比较少见。我们通过对2006-01—2011-01住院的妊高征合并脑
独立学院是我国高等教育发展中的重要一环。独立学院因其自身机制的局限性及办学时间短等客观因素,造成目前独立学院教师队伍建设方面存在不少问题,特别是要解决好独立学院双师
数学课的学习相对来说是一门难度较大的学习课程,它需要学生多种知识的综合运用,需要学生有较强的分析理解能力。因此,在小学数学课的教学中,教师要善于设疑,引导学生积极思考,从而开启学生思维的大门。  “设疑”是“生疑”的有效方法。从教育心理学观点看,设疑能激发学生的学习兴趣,是一种点燃学生思维火花、进而开发他们智力的教学艺术。设疑不是让学生马上回答,而是设法造成思维上的悬念,使学生处于暂时的困惑状态。
语言是人类交流的一种工具,而“听”作为人类言语交际方式之一,是交流的基础。在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。然而,听力理解一直是学生在英语学习中比较头痛的一个问题。笔者经过多年的英语教学实践,总结了影响学生听力理解的几方面的因素,归纳如下,请同行指正。  一、词汇量的影响  一般人总是认为,听得越多,听力能力就越强。毋庸置疑,多听的确是提高听力理解能力的一种积极手段,但听力水平的高
一、现状  在英语的学习过程中,“哑巴英语”已经成为困扰中学生的最大的英语学习问题之一。有很多学生,将课本上的单词背得滚瓜烂熟,对语法和时态也了如指掌,可当他们真正遇到外国友人试图与其用英语沟通时,他们往往会感到面红耳赤、口干舌燥,就是不知道如何将本来已经掌握的知识熟练地运用实际的沟通中。这是实实在在存在于我国大多数学校中的情况。有些学生已经意识到了这种情况,他们都积极地寻找解决方法,如观看流行“
文字狱是中国历史上一种特殊的司法现象,是中国法制史上一道沉重的风景线。自殷周以来就有就有可被看作文字狱滥斛的语祸,而处于封建社会末期的清朝,文字狱更是盛行。统治者用血
学生的成功源于学生的自信,学生的自信形成源于教师的激励,所以教师在教学中应多采用激励的方法,使教学效果事半功倍。巧妙运用激励,能有效的鼓舞学生积极投入学习,增强他们的求知
社会纠纷解决系统创新是社会管理创新的重要内容。在民族自治地方,社会管理既要保证国家政策和法制的全面贯彻,又要充分尊重当地民族的传统个性。本课题旨在以现代社会管理的相
目的探讨语言康复护理程序对脑卒中后运动性失语患者的意义。方法选择脑卒中所致运动性失语患者60例,随机分为对照组和训练组,对照组仅给予常规治疗,训练组除接受常规治疗外,
随着我国改革开放的不断深入,城乡居民收入差距不断扩大。本文以武汉市为例,选取了1995--2010年的数据,应用多元线性回归模型,对城乡居民收入差距的影响因素进行实证研究。结果表