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以60篇应用语言学学术论文摘要为语料,以Santos（1996）的五语步模型为分析框架,重点探讨了专家作者与学术新手在学术论文摘要修辞方面的异同。研究发现：（1）两类作者均视研究＂内容＂＂方法＂与＂发现＂为常规语步,但在研究＂背景＂与＂方法＂语步使用频率上存在显著差异。（2）两类作者均偏好＂背景-内容-方法-发现-结论＂的语步构建模式,但专家与新手运用此模式的频率为3：1。（3）两类作者均倾向以＂现在时态＂呈现研究＂背景＂＂内容＂与＂结论＂,但其运用频率在研究＂内容＂语步差异显著。上述研究发现对应用语言学