【摘 要】
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对于我国的传统的小学课堂教学方式,已经不能再适用现在高速发展的社会,这时思维导图的引入为小学语文教学注入了新的血液,改变了教学模式走向,培养了学生新的学习思维,提高
【机 构】
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大庆市兰德学校 黑龙江大庆 163300
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对于我国的传统的小学课堂教学方式,已经不能再适用现在高速发展的社会,这时思维导图的引入为小学语文教学注入了新的血液,改变了教学模式走向,培养了学生新的学习思维,提高教师的教学水平.这就使得思维导图备受人们的关注,思维导图如何运用到教学,如何与语文课堂教育相融合,提高语文的学习效率等各方面能否适应学生的学习和教师的教学,下面本文进行综合论述.
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