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非遗是一种带有温度的记录与见证。上海市嘉定区封浜高级中学在弘扬传统文化、建设非遗课程中,组织学生讲述非遗故事,掌握非遗技艺,感受非遗文化,促使学生感悟到中华优秀传统文化的博大精深,领会中华传统文化观与审美意境,形成正确的世界观、人生观与价值观,从而提升学校整体育人功能。
以“非遗”课程建设为载体,提升学校整体育人功能
【摘 要】
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非遗是一种带有温度的记录与见证。上海市嘉定区封浜高级中学在弘扬传统文化、建设非遗课程中,组织学生讲述非遗故事,掌握非遗技艺,感受非遗文化,促使学生感悟到中华优秀传统文化的博大精深,领会中华传统文化观与审美意境,形成正确的世界观、人生观与价值观,从而提升学校整体育人功能。
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年02期
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