【摘 要】
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受教学体制、社会价值观念以及信息获取缺乏引导等因素的影响,虽然高中生对五四运动的知晓率较高,也能较好的把握了五四的核心精神,但对五四运动缺乏深刻认识,不能整体把握“
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受教学体制、社会价值观念以及信息获取缺乏引导等因素的影响,虽然高中生对五四运动的知晓率较高,也能较好的把握了五四的核心精神,但对五四运动缺乏深刻认识,不能整体把握“五四”的历史和精神内涵,对五四的了解主要限于学校的书本教育,媒体的影响很低。因此,通过加强高中生的五四精神教育和共青团的基层组织工作,引导高中生的信息获取,是提升高中生五四精神的可行途径。
Although the high school students’ awareness of the May 4th Movement was relatively high, they were also able to grasp the core of the May Fourth Movement well, but they lacked deep understanding of the May 4th Movement They can not grasp the historical and spiritual connotation of the May Fourth Movement as a whole. The understanding of the May 4th Movement was mainly confined to the education of books in schools, and the influence of the media was very low. Therefore, it is a feasible way to improve the May 4th spirit of high school students by stepping up the May 4th spiritual education of high school students and grass-roots organization work of the Communist Youth League.
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