【摘 要】
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以《思想道德修养与法律基础》课为例,采取调查问卷的方式,对高职院校思政课教学实效性进行了分析,发现存在学生缺乏学习热情、教学方法过于单一、教学内容缺乏针对性、实践
【基金项目】
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运城职业技术学院2017年度院教改课题“民办高职院校思想政治理论课教学实效性研究——以《思想道德修养与法律基础课》为例”研究成果
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以《思想道德修养与法律基础》课为例,采取调查问卷的方式,对高职院校思政课教学实效性进行了分析,发现存在学生缺乏学习热情、教学方法过于单一、教学内容缺乏针对性、实践教学比较薄弱等问题。据此,提出提高高职院校思想政治理论课实效性的有效路径,即转变教学观念,提高学生参与度;创新教学方法,激发学生热情;整合教材内容,挖掘学生兴趣点;搭建实践平台,增强思政课说服力;树立互联网思维,增强思政课实效性。
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