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针对环境监测与规划课程目前在教学实践过程中遇到的一些问题,本文结合高职院校学生自身的特点和环境规划与管理专业的实际情况,主要从教学内容调整、实践教学、云课堂、案例教学以及课程评价等角度分析和阐述本课程的改革措施,激发学生学习的积极性和提高课堂参与度,培养自主学习能力、创新能力和综合素质。
《环境监测与规划》课程教学改革探讨
【摘 要】
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针对环境监测与规划课程目前在教学实践过程中遇到的一些问题,本文结合高职院校学生自身的特点和环境规划与管理专业的实际情况,主要从教学内容调整、实践教学、云课堂、案例教学以及课程评价等角度分析和阐述本课程的改革措施,激发学生学习的积极性和提高课堂参与度,培养自主学习能力、创新能力和综合素质。
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年22期
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