【摘 要】
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本科教学中课程体系的设计与实施由于缺乏整体性规划的方法,使得各个环节都各自为政无法综合协调。本文从产品开发的视角,基于质量功能展开理论提出了课程体系设计与实施的系
【基金项目】
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重庆交通大学课程建设专项计划资助
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本科教学中课程体系的设计与实施由于缺乏整体性规划的方法,使得各个环节都各自为政无法综合协调。本文从产品开发的视角,基于质量功能展开理论提出了课程体系设计与实施的系统性方法。按照瀑布分解模式设计了课程体系设计与实施的4个相应阶段,并为每个阶段提出了相应的质量屋的构建与规划方法。整个系统性的方法为课程体系的设计与实施提供了有效的规划工具。
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