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心理学家研究表明,课堂教学过程是师生心理交往的过程,而心理交往的基础是语言交流,这种交流必须经过师生共同互动才能实现。在课堂教学中学生发现并提出问题是非常重要的,甚至可以说学生能否发现并提出问题,在一定程度上关系数学课程改革的成功与否。
问题与教学
【摘 要】
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心理学家研究表明,课堂教学过程是师生心理交往的过程,而心理交往的基础是语言交流,这种交流必须经过师生共同互动才能实现。在课堂教学中学生发现并提出问题是非常重要的,甚
【机 构】
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贵州省普定县马场镇马场中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年40期
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