“乐学?高效式”课堂教学中如何培养学生自主学习能力

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自主学习是学生个体在学习过程中的一种积极自觉的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态.新课改倡导学生的知识不应该是教师教会的,而是教师指导下学生自己学会的.新课改渴望学生发表自己的见解,渴望更多精彩的回答能从学生嘴里说出来,让学生在问中学,在学中间,真正的学起来、问起来,真正实现了让学生成为课堂的主人.本文从激发学习兴趣、正确引导、充分的发展学生的个性空间等方面来培养学生自主学习能力.
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