【诊前片段】
　　我们班的“开心果”
　　那天下课后，“开心果”的周围顿时围了很多人，大家把他紧紧地围住了。“开心果”一向学习不好，他总是乱开玩笑。上课时，他喜欢在下面唠嗑，经常影响周围的人，大家都不愿意坐在他身边。可是，他一点都不悔改，每天还是说个没完。下课的时候，他仿佛找到了施展的时机，一会对着这个说，一会冲着那个说，他简直就是一个演说家。他的学习已经排到了倒数第十名，如果这样发展下去的话，估计倒数第一肯定是他的。
　　【医生意见】
　　在这段文字中，作者写到了“开心果”不学习，可是这与文章的标题不一致，既然叫“开心果”，那么就应该写出他让大家如何开心的。其实，有很多学生在写作文的时候，写着写着就跑题了，如果作文跑题了，即使语言再优美，内容再生动，也是没有任何意义的。因此，我们写作文的过程中，一定要时刻提醒自己别跑题。
　　要想避免跑题，第一步就应该明确文章的标题，把标题往上一写，就是一个提示与警醒。写作中，就要时刻看这个标题，这样就能避免跑题了。
　　此外还应该明确思路。一篇文章在写之前一定要有一个纲，自己先写什么，在写什么，有了这个纲的约束，相信也不能跑题了。
　　【医后片段】
　　我们班的“开心果”
　　那天下课后，“开心果”的周围顿时围了很多人，大家把他紧紧地围住了。“开心果”咧着嘴正在讲笑话，他说道：“那天，我奶奶去超市买东西。奶奶可是第一次去超市啊，那超市真是热闹啊，奶奶什么都没买，人家还赠送一个兜子，你说是不是很幸运啊。你知道这是怎么回事吗？”大家你看看我，我看看你，都急着想知道结果。而“开心果”却吊大家的胃口，大家越着急，他却越卖关子。
　　就在大家要“动手”时，他才嬉皮笑脸地说：“我奶奶拿着帽子进去的，服务员要把帽子封存上，于是就用袋子装上了。而奶奶不知道怎么回事，出来的时候，也没有人管，所以奶奶就很幸运啦！”听了他的话，顿时哄堂大笑。