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评课标准对教师备课上课具有极大的导向作用,而现实中的评课标准或失之粗疏率意,或失之繁杂晦涩,往往不能产生应有的导向作用.在当前新课程改革的背景下,研究制定一个正确、完备、先进而又简便易行的评课标准尤为重要.在调查研究和实践完善的基础上,文章提出一个包括两个大项九个小项的简便易行的评课标准.这个评课标准已被实践证明具有很好的正面导向作用.