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针对民族院校数学与应用教学本科专业（简称“数本专业”）新形势下的专业定位、人才培养目标及生源结构变化，从2005年起，笔者对教学计划做出重大调整，修改了原有实践模块，提出专业主干课实践教学与其它实践环节并重的实践教学新模式，重构数本专业实践教学新体系．经过实践表明，该专业实践教学新体系的实施对提高学生的知识应用能力和创新能力起着较大的促进作用．