亲子绘本阅读教学在幼儿家庭教育中的实施策略

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pangjunli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
绘本通常由精美的图片和相应的文字组成,图片与文字相互呼应,符合幼儿的认知特点.在幼儿教育中,组织绘本阅读非常有利于幼儿思维能力的拓展,幼儿可通过绘本了解生活,增长知识和技能.在幼儿家庭教育中积极推行亲子绘本阅读,还能够增进亲子关系,提升幼儿的阅读理解能力、丰富其情感体验.基于此,文章提出了营造良好的阅读氛围、选择合适的绘本素材、采用科学的阅读方法、拓展阅读活动等亲子绘本阅读策略.
其他文献
对于当前社会来说,国家综合能力的竞争离不开文化的发展,并且文化与政治、经济有着不可分割的关系,并且文化逐渐成为研究一个国家综合竞争的主要因素之一.所以,要提高文化软实力是实现我国强有力发展的重要目标,我国拥有着五千多年的历史文化,这些都是我国在历史发展中的积淀也是宝贵的财富,而农村文化正是文化发展的根源,这就要求要拥有独立的乡镇文化,并且将文化的发展、普及、建设更加完善,将文化逐渐转变成国家的软实力,提高我国在国际上的国际影响力,使我国的发展更加繁荣、昌盛.
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,在幼儿教育中,教师要保证幼儿的身体健康,激发幼儿主动参与体育活动的兴趣,提升幼儿的身体协调性与灵活性.由此可见,引导幼儿参与体育活动十分重要,它能有效提升幼儿的身体素质,促使幼儿健康发展.而竞技类体育项目作为体育活动中的常见类型,将其引入幼儿体育活动中有助于幼儿的体能提升和体育素养培育.基于此,文章结合幼儿体育活动的特点,对竞技类体育游戏在幼儿体育活动中的具体实施进行了实践探究.