【摘 要】
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摘 要： 自2004年浙江省开始自主命题以来，至今已有九年了，对试题做一定的研究有助于更科学地认识命题原则。本文结合文本分析和定量的方法对2008—2012年浙江卷高考英语完形填空进行分析，旨在研究其命题的效度，研究发现其表面效度不高，内容效度和考点效度则有充分的保证。笔者期冀能为新课改环境下的命题工作者和教育工作者提供参考。 关键词： 完形填空 效度 语言综合能力 一、引言 完形填空（cl
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摘 要： 自2004年浙江省开始自主命题以来，至今已有九年了，对试题做一定的研究有助于更科学地认识命题原则。本文结合文本分析和定量的方法对2008—2012年浙江卷高考英语完形填空进行分析，旨在研究其命题的效度，研究发现其表面效度不高，内容效度和考点效度则有充分的保证。笔者期冀能为新课改环境下的命题工作者和教育工作者提供参考。
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