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在“中国制造”升级为“优质制造”的过程中需要大量优秀技能人才,中等职业院校是制造业一线技能人才的主要输出源头,但目前中等职业院校学生文化基础、技能水平、综合素质普遍不高,很多学校还停留在重视知识讲授,忽略德育教育;为了降低成本,重视理论教学、忽略实习教学;重视职业技能,忽略职业精神的教育缺陷。本文对制造业工人现状进行了分析,通过教育主体转变自身观念、完善职业精神教育课程体系、职业生涯规划教育、教师以身作则等方面探索如何让中职学生将职业技能和职业精神融合。