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文章以《大学生KAB创业基础》课程为例进行分析,阐述基于团队合作的参与式教学方法是通过严格的教学环节设计,营造良好的教学情境,利用教学道具来激发学习主体参与,引导团队合作与分享,建立一整套增强教学实效性,体现教与学的开放性、主体性、创造性和启发性的教学新方法,有效地推动创业创新型人才的培养。
创业教育课程团队合作参与式教学方法的探索与实践——以《大学生KAB创业基础》课程为例
【摘 要】
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文章以《大学生KAB创业基础》课程为例进行分析,阐述基于团队合作的参与式教学方法是通过严格的教学环节设计,营造良好的教学情境,利用教学道具来激发学习主体参与,引导团队
【机 构】
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温州大学创业人才培养学院
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2013年01期
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