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分析了在随机变量的数字特征的定义教学中存在的常见问题,就数学期望和相关系数的定义教学提出建议;探讨了在随机变量的独立性和不相关性常常发生混淆的主要原因,并给出对应的教学策略.
随机变量数字特征教学中的几点思考
【摘 要】
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分析了在随机变量的数字特征的定义教学中存在的常见问题,就数学期望和相关系数的定义教学提出建议;探讨了在随机变量的独立性和不相关性常常发生混淆的主要原因,并给出对应
【机 构】
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云南大学数学系,云南中医学院信息技术学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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云南省高等学校卓越青年教师特殊培养计划;云南大学校级教改项目(WX162072);云南大学校级教材建设项目(WX162072)
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