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我国高中物理实验教学已得到大多数高中物理教师的重视,对物理实验教学成果的考核也在进行着不同程度的改革,本文分析近几年来我国高中物理实验教学的现状,再结合具体情况,提出从三个方面对高中物理实验教学进行考核改革:1.改革考核方法;2.实施多元化考核评价方式;3.扩大考核内容。只要一线的教师改变教学观及考核观,就一定能使高中物理实验教学取得飞速的发展。